Célestin Freinet
Aportes pedagógicos
Ideas centrales de las lecturas
La vida es
-Primera ley: La vida es
Todo empieza con el potencial que cada ser vivo y humano tenemos de conservarnos, renovarnos, crecer y transmitir esto mismo a los que nos seguirán. Necesitamos un equilibro para que la vida se cumpla . Al no tenerlo algo de rompe. Nuestra pedagogía busca la conservación del potencial de vida sea como sea .
-Segunda ley: Sentido dinámico de la vida
“ La vida no es un estado es un transcurso. Ese transcurso debe animar a nuestra psicología para que esta influya y ayude a la pedagogía “
-Tercera ley: Del instinto a la educación
“ El instinto es la huella que van dejando las generaciones en uno para la permanencia de la especie . Al modificarse el medio ambiente el individuo modifica su vida al adaptarse y esto es la esencia de la educación “
Recursos barreras
Desde el nacimiento estamos ligados al medio ambiente y dependemos así de lo que logremos .
El primer auxilio exterior del niño es la familia sobre todo la madre que lo guiará
Todos dependemos de de los recursos-barreras de :
Familia
Sociedad
Naturaleza
Individuos
Lo que si es muy importante es la experiencia personal. Eso la escuela lo ha quitado con su manera de enseñar totalitaria y tradicional. El nińo tiene que experimentar para formar su inteligencia y razón. Aunque a veces las experiencias sean fuertes y la familia quiera no dejar vivirlas . No podemos controlarlo todo.
Obras importantes
La fuente que más me gusto
La fuente que más me ayudo a aprender y entender más sobre el autor fue la infografía siento que tenia ides muy concisas de cuales eran las ideas principales de Freinet.